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국가교육위원회가 대학수학능력시험의 기존 오지선다형 객관식 평가를 대체할 서·논술형 문항 도입을 위한 대국민 숙의 절차에 착수했다. 이 과정은 29일부터 이틀간 경기 화성시에서 열린 숙의토론회에서 203명의 국민참여위원이 참여하여 진행되었다. 참여위원들은 학생, 학부모, 교원, 일반 시민 등으로 구성되어 있으며, 현행 대입제도의 문제점과 서·논술형 체제로의 전환 가능성을 논의했다.
토론에서는 현재의 입시가 객관식 정답 찾기와 과도한 서열화에 치우쳐 있다는 진단이 주를 이루었다. 그러나 서·논술형 수능 도입에 대한 우려도 컸다. 채점 기준의 객관성을 확보하는 방안과 학교 현장에서의 평가 전문성 문제, 그리고 논술 첨삭 과외와 같은 신종 사교육의 증가 가능성 등이 주요 쟁점으로 떠올랐다.
이민석 국가AI전략위원회 교육인재분과장은 AI 기술을 활용한 채점 보조 방안을 제안하며, 교사가 출제와 채점 기준을 결정하고 AI는 이를 바탕으로 채점 초안을 제공하는 방식이라고 설명했다. 그러나 한 참여위원은 학벌 중심의 사회 구조가 개선되지 않는 한 서술형이든 객관식이든 논의는 반복될 것이라고 지적했다. 국교위는 이번 논의가 결론이 정해진 것이 아니라 신중하게 검토하는 단계라고 강조하며, 장기적 관점에서 제도를 설계할 것이라고 밝혔다.